به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه قرن، رتبه بندی معلمان یکی از موضوعات به شدت مهمی است که ذهن تمامی افراد را به خودش مشغول کرده است. رتبه بندی معلمان تا به امروز توجه فرهنگی ها را به خودش مشغول کرده است. رتبه بندی معلمان به مقطع تحصیلی و مقدار حقوق دریافتی آن ها بستگی دارد. همین موضوع توانسته ذهن تمامی افراد را به خودش مشغول کند. برای با خبر شدن از جزئیات بیشتر و کسب اطلاعات بیشتر اندیشه قرن را تا انتها دنبال کنید و نظرات خود را با ما در میان بگذارید.

سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir

یکی از موضوعات بحث برانگیز سال های اخیر در حوزه آموزش و پرورش که موافق و مخالفان زیادی نیز داشت، رتبه بندی معلمان بود. طرح رتبه بندی معلمان که سال هاست مطرح است و هم اکنون با اجرایی شدن این طرح به گفته مسئولان ذیربط هزاران معلم مشمول این طرح خواهند شد. طبق قانون رتبه بندی معلمان، این طرح به منظور افزایش کیفیت فرایند تعلیم و تربیت و استقرار نظام پرداخت ها بر مبنای تخصص و عملکرد رقابتی معلم ها انجام می شود.

رتبه بندی معلمان

اکنون مطالبه فرهنگیان کشور به تحقق پیوسته و سامانه رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir به منظور اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان شروع به کار کرده است. در گذشته رتبه بندی معلمان از طریق سایت rtb.medu.ir انجام می شد، اما اکنون تمامی فرایندهای نظام رتبه بندی فرهنگیان از بارگذاری مدارک گرفته تا ثبت اعتراضات از طریق سامانه my.medu.ir صورت می گیرد. سامانه های مختلفی برای ارائه خدمات به فرهنگیان راه اندازی شده که یکی از آن ها سامانه جامع منابع انسانی آموزش و پرورش است که به منظور یکپارچه سازی و انجام سریع امور مربوط به منابع انسانی آموزش و پرورش راه اندازی شده است.

برای جلوگیری از ایجاد اختلال و مشکل فنی در سامانه رتبه بندی معلمان جدول زمان بندی برای ثبت نام در این سامانه تعیین شده است و علاوه بر آن مهلت ثبت نام نیز تمدید خواهد شد، بدین جهت مشمولان اعم از معلمان رسمی و پیمانی می توانند با خیالی آسوده اقدام به ثبت نام در این سامانه نمایند. در ادامه مقاله به ثبت نام سایت my.medu.ir نیز پرداخته شده است./هیوا

خبر خوش پزشکیان برای وزارت آموزش و پرورش، معلمان و فرهنگیان

رئیس جمهور با بیان اینکه همکاری دولت و بنیاد مستضعفان در زمینه محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی اتفاقی مبارک و فتح بابی برای تعاملات و همکاری‌های بیشتر در حوزه‌های دیگر است، تصریح کرد‌: دولت آمادگی دارد با برگزاری جلسات مستمر با مدیران بنیاد مستضعفان بسترها و زمینه‌های همکاری میان دولت و این بنیاد در سایر زمینه‌ها را مشخص و به مرحله اجرا برساند.

مسعود پزشکیان در مراسم امضای تفاهمنامه همکاری مشترک میان دولت و بنیاد مستضعفان، در زمینه محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی که شامگاه چهارشنبه برگزار شد، ضمن قدردانی از اقدامات و خدمات این بنیاد در راستای کمک به رفع استضعاف و محرومیت در مناطق محروم و افزایش توانمندی مستضعفان گفت: دولت چهاردهم یکی از اصلی‌ترین اولویت‌های خود را محرومیت‌زدایی و اجرای عدالت قرار داده و در این راستا از ظرفیت و کمک نهادهایی همچون بنیاد مستضعفان در تحقق این هدف استقبال و استفاده خواهد کرد.

پزشکیان در ادامه به برنامه دولت برای رفع محرومیت از فضاهای آموزشی و تغییر در روش‌های آموزش در مدارس دولتی اشاره کرد و گفت‌: بنا داریم با مشارکت‌های بین بخشی و همچنین به میدان آوردن مردم ظرف مدت یک سال برای تمام مناطق محروم فاقد مدرسه استاندارد و مناسب، مدرسه بسازیم و اینکه اجرای بخشی از این طرح بزرگ ملی را بنیاد مستضعفان برعهده می‌گیرد، مایه خرسندی است.

رئیس جمهور با بیان اینکه روش ما در اجرای این پروژه پیمانکاری نخواهد بود و محوریت کار به مردم سپرده خواهد شد، افزود‌: ما معتقدیم که با تجمیع ظرفیت‌ها و به میدان آمدن مردم و مدیران، بسیاری از کارها شدنی است، لذا در مسیر اجرای این طرح از کارگری کردن برای محرومین و مستضعفین هم ابایی نداریم.

پزشکیان با بیان اینکه همکاری دولت و بنیاد مستضعفان در این طرح اتفاقی مبارک و فتح بابی برای تعاملات و همکاری‌های بیشتر در حوزه‌های دیگر است، تصریح کرد‌: دولت آمادگی دارد با برگزاری جلسات مستمر با مدیران بنیاد مستضعفان، بسترها و زمینه‌های همکاری میان دولت و این بنیاد در دیگر حوزه‌ها را مشخص و به مرحله اجرا برساند.

در این مراسم در حضور پزشکیان رئیس جمهور تفاهمنامه همکاری در زمینه تامین ۲ هزار میلیارد تومان به صورت مساوی میان دولت و بنیاد مستضعفان به منظور احداث حدود ۲ هزار کلاس درس در مناطق محروم و کم برخوردار به امضای دهقان رئیس بنیاد مستضعفان و کاظمی وزیر آموزش و پرورش رسید./عرشه

مسائل دانشگاه فرهنگیان به سرعت و با زمان بندی مشخص بر طرف شود

علیرضا کاظمی در جلسه کارگروه هماهنگی برنامه ریزی تربیت معلم شورای برنامه ریزی وزارت علوم که در سالن جلسات این وزارتخانه برگزار شد، با بیان اینکه این کارگروه حلقه اتصال دانشگاه فرهنگیان به آموزش و پرورش است، خاطرنشان کرد: این کارگروه قانونی سیاست‌ها و هدفگذاری‌های پیش رو را مشخص و معین می‌کند و از آنجایی که جایگاه و مرجعیت دارد، می‌تواند برنامه‌های دانشگاه فرهنگیان را به موازات آموزش و پرورش پیش ببرد.

وی با اشاره به جهت گیری‌های این کارگروه، ادامه داد: در این جلسات می‌توان برای برآوردن نیازهای آموزش و پرورش در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی برنامه ریزی کرد.

کاظمی تصریح کرد: مصمم هستیم مسائل دانشگاه فرهنگیان در حوزه نرم افزاری و سخت افزاری به سرعت و با زمان بندی مشخص بر طرف شود؛ زیرا مسائل این دانشگاه بر نظام تعلیم و تربیت مؤثر و ماندگار است.

تأکید بر احصای نیازهای آموزش و پرورش در خصوص معلمان چند مهارتی

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر احصای نیازهای آموزش و پرورش در خصوص معلمان چند مهارتی، گفت: باید این طرح در کمیته تخصصی بررسی شود و در صورت تصویب، ضمن آسیب شناسی و بررسی‌های لازم به صورت آزمایشی اجرا شود.

وی خاطر نشان کرد: ضرورت دارد طرح‌های آموزشی با ساختارهای اجرایی وزارتخانه مرتبط باشند.

کاظمی در ادامه تصریح کرد: امروزه بخش مهمی از برنامه‌های درسی و برنامه ریزی مبتنی بر فناوری روز است بنابراین باید با رویکرد کاربردی به این برنامه‌ها نگاه کرد.

وی با اشاره به تعدد آرا در خصوص دروس تخصصی رشته برنامه ریزی در مقطع ارشد، پیشنهاد کرد: کمیته‌ای در دانشگاه فرهنگیان با همین موضوع تشکیل و از نظرات صاحب‌نظران استفاده شود و پس از بررسی توسط اعضای کمیته به جمع بندی برسد.

در ادامه جلسه رضوان حکیم زاده معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد کرد: آموزش رشته ابتدایی در دوره ارشد به صورت تخصصی در دستور کار قرار گیرد زیرا برخی معلمان این پایه آمادگی‌های لازم برای تدریس ندارند.

حکیم زاده با اشاره به اینکه معلمان پایه ابتدایی در مناطق بومی و به خصوص عشایری باید از مهارت‌های ویژه‌ای برخودار باشند، گفت: آموزش پایه دبستان کار تخصصی محسوب می‌شود و پیشنهاد می‌کنم تربیت رشته مربی ارشد پیش دبستانی در دانشگاه فرهنگیان در حوزه علوم اجتماعی و انسانی ایجاد و تدریس شود.

مصطفی آذر کیش معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش نیز با اشاره به ضرورت احیای این کارگروه، افزود: این کارگروه می‌تواند گسست میان دانشگاه‌های آموزش و پرورش و سازمان پژوهش را برطرف کند.

همچنین رجبعلی برزویی رئیس دانشگاه فرهنگیان نیز پیشنهاد کرد: سازمان پژوهش معاونت‌های آموزش ابتدایی و متوسطه در کمیته‌های ذیل کارگروه عضو باشند و سایر معاونان حسب موضوع حضور به این کارگروه دعوت شوند./مهر

اندیشه قرن

پایان/*

اندیشه قرن را در ایتا، روبیکا، پیام رسان بله و تلگرام دنبال کنید.