به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه قرن، رتبه بندی معلمان یکی از موضوعات به شدت مهمی است که ذهن تمامی افراد را به خودش مشغول کرده است. رتبه بندی معلمان طرحش به مشخص کردن مقطع تحصیلی و مقدار حقوق دریافتی میباشد. رتبه بندی معلمان تا به امروز توجه تمامی فرهنگی ها را به خودش مشغول کرده است. رتبه بندی معلمان اگر اجرا شود اتفاق های خوبی می افتد. برای با خبر شدن از جزئیات بیشتر و کسب اطلاعات بیشتر اندیشه قرن را تا انتها دنبال کنید و نظرات خود را با ما در میان بگذارید.

رتبه بندی معلمان به آخر خط رسید

علی فرهادی؛ سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، امروز در نشست خبری با رسانه‌ها گفت: رییس جمهور بیشترین حضور را در مدارس دارد و در 10 روز گذشته در دو مدرسه حضور داشت و این نشان دهنده توجه دولت به مدارس و آموزش و پرورش است. اخبار رتبه بندی معلمان را در ادامه رسیدگی میکنیم

وی افزود: در 8 المپیاد علمی جهانی ایران 34 مدال کسب کرده است و دو مورد از این المپیادها شامل فیزیک و ترکیبیات در ایران برگزار شد.

رتبه بندی معلمان

فرهادی با اشاره به اینکه جشنواره جوان خوارزمی 2581 طرح بهتر شناسایی و 35 طرح به عنوان طرح برتر کشوری معرفی شدند، گفت: در حوزه مسائل تربیتی و کاهش اسیب‌های اجتماعی 100 هزار دانش‌‌آموز در اردوهای تمشک با هدف کمک به دانش‌آموزان در معرض آسیب شرکت کردند.

پنل‌های خورشیدی در پشت بام 100 هزار مدرسه

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: به همت خیران مدرسه‌ساز در 2 هزار مدرسه پنل‌های خورشیدی برای استفاده از انرژی خورشید جایگذاری شده است. اگر هزینه برای ایجاد نیروگاه خورشیدی در پشت بام 100 هزار مدرسه انجام شود به اندازه یک نیروگاه می‌توانیم تولید انرژی داشته باشیم.

وی با تاکید بر اینکه 1707 مدرسه جدید در قالب 8 هزار کلاس درس در مهر ماه تحویل شد و سیستم گرمایشی 19 هزار مدرسه نوسازی شد، گفت: توجه رییس جمهور به عدالت آموزشی باعث شده است هر هفته یک جلسه با حضور او در بحث حمایت سخت افزاری و برنامه ریزی برای مدارس دولتی برگزار شود.

فرهادی تصریح کرد: مهر ماه امسال 104 هزار معلم جدید به آموزش و پرورش اضافه شد و از این تعداد 30 هزار نفر از دانشگاه فرهنگیان و رجایی و باقی مانده از طریق آزمون استخدامی جذب شدند‌ که احکام کارگزینی را در پایان آذر دریافت کردند و حقوق سه ماهه آنها واریز شد.

وضعیت رتبه بندی معلمان برای معلم های فاقد رتبه به کجا رسید؟

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در ادامه درباره رتبه‌بندی معلمان بیان کرد: سال گذشته 572 هزار معترض داشتیم که رسیدگی شد و پرونده اعتراضات بسته‌ شد البته بخشی از رتبه‌بندی باقی مانده بود و آن هم مربوط به معلمان فاقد رتبه بود که 101 هزار معلم را شامل می‌شد و فرصتی به آنها داده شد و در بررسی مجدد، حدود 11500 نفر حائز رتبه آموزشیار معلم، 21 هزار نفر مربی معلم، 40 هزار نفر استادیار معلم و 99 نفر دانشیار معلم شدند. 28 هزار نفر باقیمانده‌اند که تا یک ماه آینده وضعیت آنها مشخص می‌شود.

وی ادامه داد: برای 58 هزار نفر از معلمان جدید الاستخدام ابتدا مزایای رتبه‌بندی تعلق می‌گیرد و بعد از ارائه مدارک، رتبه آنها تعیین می‌شود./اقتصاد آنلاین

همه ظرفیت‌ها برای ساخت مسکن فرهنگیان به کار گرفته شود

علیرضا کاظمی روز دوشنبه در نخستین نشست مسکن فرهنگیان پس از شنیدن گزارش کمیته ساخت مسکن در زمینه تأمین زمین و چگونگی پرداخت تسهیلات برای ساخت مسکن فرهنگیان اظهار داشت: در این زمینه باید از نظرات افراد متخصص و صاحبنظر استفاده شود همچنین برای تامین زمین به منظور ساخت مسکن فرهنگیان باید از ظرفیت وزرات راه و شهرسازی استفاده کرد.

وی با انتقاد از رویه پیشین صندوق ذخیره فرهنگیان، ادامه داد: بهتر بود صندوق ذخیره فرهنگیان در مسیر معیشت و رفاه معلمان حرکت می‌کرد و این موضوعی است که در گذشته به درستی اتفاق نیفتاده است. این صندوق باید در خدمت رفاه فرهنگیان باشد؛ بنابراین می‌توان از ظرفیت این صندوق برای تهیه مسکن فرهنگیان استفاده کرد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه راهبرد‌های ارائه شده در ایجاد تعاونی مسکن، باید امکان حضور همه اقشار فرهنگی را فراهم کند، افزود: برخی همکاران در آموزش و پرورش از اقشار کم درآمد دولت محسوب می‌شوند و تسهیلات اعطائی باید به گونه‌ای باشد که پرداخت اقساط آن برای تمام اقشار فرهنگی امکانپذیر شود.

کاظمی افزود: فرهنگیانی که فاقد مسکن هستند از اقشار ضعیف محسوب می‌شوند یعنی قدرت پرداخت هزینه اولیه برای عضویت در تعاونی مسکن یا حتی پرداخت اقساط تسهیلات را ندارند؛ بنابراین باید تمهیدی اندیشه شود تا این اقدام برای آنها میسر و راهگشا باشد.

وی با اشاره به دلایل شکست طرح مسکن ملی در دولت قبل اظهار داشت: طرح مسکن ملی به این دلیل شکست خورد که کسی توان پرداخت آورده اولیه را نداشت و اقساط بازگشت تسیهلات نیز آنقدر زیاد و سنگین بود که برای یک فرد متوسط در جامعه هم امکانپذیر نبود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ایجاد صندوق مسکن فرهنگیان ادامه داد: در این مسیر باید سه اقدام شکل گیرد. به عبارتی باید مجموعه‌ای از اندوخته‌های صندوق ذخیره فرهنگیان، وزارت آموزش پرورش و بانک سرمایه در این مسیر استفاده شود.

کاظمی تصریح کرد: تسهیلات و وام‌ها در صندوق و بانک سرمایه به صورتی تمهید شود که فرهنگیان، وام‌ها را با کارمزد کم و اقساط طولانی مدت پرداخت کنند.

وی با تأکید بر اینکه صندوق ذخیره فرهنگیان نباید تنها به دنبال سود صندوق‌ها باشد، افزود: باید به فکر ارائه تسهیلات به فرهنگیان در جهت رفاه آنها باشیم همچنین ضرورت دارد در الگوی ساخت و ساز به سمت صنعتی‌سازی پیش رویم و با استفاده از متراژ‌های اقتصادی به دنبال ایجاد امکانات بیشتر از نظر کمی و کیفی باشیم.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه باید آورده اولیه صندوق در توان فرهنگیان باشد، گفت: اقداماتی که در گذشته صورت گرفت سبب شد تا اعتماد جامعه فرهنگیان سلب شود و باید تلاش کنیم که این اعتماد از دست رفته، بازگردد.

وی تأکید کرد: باید از همه ظرفیت‌های صندوق ذخیره، تعاونی مسکن برای این اقدام بزرگ کمک گرفته شود. ساخت مسکن باید تحول آفرین باشد و سبب رضایتمندی معلمان شود.

کاظمی با تأکید بر ضرورت حضور نمایندگان وزیر مسکن در این جلسات، گفت: با همه وجود از تمامی ظرفیت‌ها و همراهی وزرای مربوطه برای ساخت مسکن فرهنگیان استفاده خواهیم کرد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ضرورت دارد راهبرد‌ها در این زمینه تغییر کند، افزود: تاکنون مسکن زیادی از سوی آموزش و پرورش ساخته شده است. باید دید آیا این مسکن‌ها در اختیار معلمان است یا نه؟ در حالی که باید صندوق‌ها در خدمت رفاه معلمان باشند؛ بنابراین شایسته است امکانات با کمترین سود‌ها در خدمت معلمان قرار گیرد./خبر نگاران جوان

اندیشه قرن

پایان/*

اندیشه قرن را در ایتا، روبیکا، پیام رسان بله و تلگرام دنبال کنید.