00:00 - 2025/03/02

تحریک پذیری فکری در افراد با IQ بالا

[ad_1] این پست قسمت 4 از یک سری است. اگر ضریب هوشی بالایی دارید و اغلب کنجکاوی فکری خود را در Overdrive پیدا می کنید همانطور که مغز IQ بالا فوق العاده است ، شما در حال انتخاب یک پدیده معتبر هستید. همین مورد در مورد آنچه ممکن است در کودک ،...

تحریک پذیری فکری در افراد با IQ بالا

[ad_1]

این پست قسمت 4 از یک سری است.

اگر ضریب هوشی بالایی دارید و اغلب کنجکاوی فکری خود را در Overdrive پیدا می کنید همانطور که مغز IQ بالا فوق العاده است ، شما در حال انتخاب یک پدیده معتبر هستید. همین مورد در مورد آنچه ممکن است در کودک ، دانش آموز یا شخص باهوش دیگری در زندگی خود مشاهده کنید ، همین مسئله است.

بیش از حد فکری (OE) یکی از پنج شدت است که محقق لهستانی کازیمیرز دابروسکی (1902-1902) که در افراد با استعداد فکری یافت شده است. همه افراد دارای ضریب هوشی 130 یا بالاتر حداقل یکی از پنج OES (که عاطفی ، تخیل ، فکری ، روانی و حسی هستند) دارند ، بیشتر آنها دو تا پنج OE دارند (هرچند که در تسلط متفاوت هستند) و بسیاری (مانند من) دارای پنج هستند. قسمت اول این سری مفهوم OES و قسمت های 2 تا 6 را به صورت جداگانه در هر OE معرفی کرد. این پست به بررسی OE فکری می پردازد.

OE فکری چیست؟

نشانگرهای شخصی با OE فکری عبارتند از:

  • متفکر عمیق و/یا مستقل
  • ذهن بسیار فعال
  • ناظر
  • علاقه مند به دستیابی به دانش
  • غلظت قوی و/یا خواندن
  • حافظه بصری قوی
  • بسیار کنجکاو

با این حال ، یک فرد با استعداد نیازی به نمایش ندارد هر مشخصه مرتبط با OE فکری به منظور داشتن OE ، و برخی از جنبه های OE می تواند از سایرین غالب تر باشد (این در مورد هر پنج OES صادق است). به عنوان مثال ، یک فرد با استعداد ممکن است تمام خصوصیات ذکر شده در بالا را به جز “مشاهده کننده” یا “حافظه بصری قوی” به نمایش بگذارد ، اما هنوز هم OE فکری دارد.

استراتژی های خاصی که والدین و معلمان می توانند برای کمک به جوانان OE فکری استفاده کنند چیست؟

هنگامی که دانش آموز یا کودک OE فکری را دارد ، شخصی که آنها را راهنمایی می کند می تواند استراتژی های زیر را برای تسهیل تفکر ، رفتار و نتایج مثبت استفاده کند:

  • دانش آموز را به روش های مختلفی برای یافتن پاسخ به سؤالات و ارزیابی محتوای متنوع راهنمایی کنید-به عنوان مثال ، مهارت های مورد نیاز برای ارزیابی منابع (به عنوان مثال ، “آیا به یک وب سایت بازاریابی اعتماد دارد؟”) ، حقایق متقاطع و استخراج اطلاعات مربوطه.
  • پروژه ها یا تکالیف را در صورت لزوم تنظیم کنید تا جوانان با استعداد بتوانند موضوعات عمیق را بررسی کنند. به عنوان مثال ، به جای کاوش در “کدام کشورها با امید به زندگی کم تلاش می کنند؟” دانش آموز می تواند کاوش کند “چرا آیا برخی از کشورها با امید به زندگی کم مبارزه می کنند؟ “
  • با هوشیاری مراقب علائم افسردگی باشید ، زیرا آگاهی یک جوانان با استعداد از مشکلات بزرگ زندگی می تواند آنها را مستعد به این شکل از رنجها کند. در صورت لزوم کمک اضافی با والدین ، ​​مربیان و سایر متخصصان کار کنید. درگیر کردن جوانان در فعالیت می تواند تا زمانی که به خواسته های والدین احترام بگذارید ، کمک کند (زیرا برخی از مباحث فعال بحث برانگیز هستند). به عنوان مثال ، دانشجویی که از تخریب محیط زیست ناراحت است ، می تواند هنگام سازماندهی درایو بازیافت یک مدرسه احساس ناتوانی کند.
  • فروتنی و ذهنیت رشد را تشویق کنید ، زیرا افراد OE فکری بیشتر مستعد استکبار هستند.

استراتژی های فوق همچنین می تواند به دانش آموز روشنفکر OE یا کودک در کنترل شدت OE کمک کند و منجر به موفقیت طولانی مدت شود. استراتژی هایی را که مناسب ترین ویژگی های خاص جوانان به نظر می رسد ، امتحان کنید.

چه می آید بعد؟

در پست های بعدی ، ما روانی و OE های حسی را کشف خواهیم کرد. گرچه هر پنج OE با مشترکات شدت هایی که افراد با IQ بالا تجربه می کنند ، مشترک هستند ، هرکدام از مشخصات منحصر به فردی برخوردار هستند و استراتژی های خاصی که معلمان و والدین می توانند هنگام کار با افراد با استعداد برای هر OE متفاوت باشند.

[ad_2]

مطالب مرتبط

برنجستان