[ad_1] این پست که قسمت 2 یک سری است ، توسط توبی نیوستد ، کهبر تسای و جوزف کرافورد همکاری داشت. قسمت 1 است در اینجابشر من به تازگی در یک تابلوی حضور داشتم که توسط همکاران در دانشگاه تاسمانی حمایت می شد ، که نوعی “ابی عزیز” را ب...
[ad_1]
این پست که قسمت 2 یک سری است ، توسط توبی نیوستد ، کهبر تسای و جوزف کرافورد همکاری داشت. قسمت 1 است در اینجابشر
من به تازگی در یک تابلوی حضور داشتم که توسط همکاران در دانشگاه تاسمانی حمایت می شد ، که نوعی “ابی عزیز” را برای رهبران برگزار می کرد ، جایی که رهبران محل کار سؤالاتی را مطرح می کردند ، و هیئت پاسخ داد. دکتر اسکات آلن ، که وابسته به دانشکده تجارت دانشگاه Cox دانشگاه متدیست جنوبی است (و میزبان پادکست رهبری محبوب ، در هیئت مدیره با من حضور داشتند. phronesis: خرد عملی برای رهبران) ، و روچی سینا ، استاد دانشگاه فناوری نانیانگ ، سنگاپور. وبینار توسط DRS میزبان بود. توبی نیوستد ، جوزف کرافورد و کهبر تسای از دانشگاه تاسمانی. از بنیاد Menzies برای حمایت آنها متشکرم. می توانید در اینجا به پادکست گوش دهید
پروفسور آلن با تأکید بر این که توسعه رهبری می تواند با اقدامات ساده و عمدی که باعث یادگیری و همکاری می شود ، شروع به پاسخ به این سؤال کرد: “توسعه رهبری لازم نیست پیچیده یا گران باشد. یک بحث ساده پنج دقیقه ای در یک جلسه تیم منظم ، تأمل در مقاله ، یک گفتگوی TED یا یک بینش رهبری-می تواند یک شروع باشد. “
پروفسور سینا پیگیری کرد ، “وقتی رهبران سفر یادگیری خود را به اشتراک می گذارند ، محیطی را ایجاد می کنند که بهبود مداوم به یک هنجار تبدیل شود. ” هنگامی که یک رهبر از بازخورد درخواست می کند ، اشتباهات خود را تصدیق می کند و اعضای تیم را ترغیب می کند تا بینش خود را به اشتراک بگذارند ، این فرهنگ رشد و توسعه ظرفیت رهبری مشترک در تیم را شکل می دهد.
برای توسعه رهبری در جمع ها ، تیم باید فرهنگ اعتماد را توسعه دهد ، جایی که همه از ایده های صوتی احساس امنیت می کنند و فرضیات را به چالش می کشند. اعضای تیم باید احساس قدرت کنند ، که شامل نه تنها رعایت و حمایت از رهبر بلکه در صورت لزوم آنها را به چالش می کشد. رهبران با ترغیب اعضا به زیر سوال بردن فرضیات ، فکر کردن و پیشنهاد ایده های جدید ، رهبری جمعی را توسعه می دهند. رهبران نیازی به داشتن تمام پاسخ ها ندارند. آنها باید محیطی را ایجاد کنند که اعضای تیم به طور جمعی راه حل هایی ایجاد کنند.
توسعه رهبری تیم شامل تقویت محیطی است که یادگیری ، بازخورد و همکاری به یک هنجار تبدیل می شود. رهبری یک فرآیند مشترک است که در آن رهبران و پیروان از طریق مشارکت همه ، رهبری را ایجاد می کنند.
این احتمالاً پیچیده ترین و چالش برانگیزترین سؤال برای پانل بود.
بر خلاف مشکلات فنی ، که راه حل های روشنی دارند ، چالش های تطبیقی رهبران را ملزم به درگیر کردن تیم های خود ، آزمایش و تنظیم مداوم استراتژی ها می کند. رهبران تطبیقی ابتدا اوضاع را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهند ، افراد را در مقابله با این چالش درگیر می کنند ، آنها را به سمت یک هدف یا جهت مشترک تراز می کنند و به طور جمعی تغییرات را می کنند. برای انطباق موفقیت آمیز ، رهبران را ملزم می کند تا به جای تلاش برای تحمیل راه حل هایی از بالا به پایین ، محیط مناسبی را برای حل مسئله ایجاد کنند.
رهبری تطبیقی در مورد نگه داشتن سازمان در حالت مداوم یادگیری است. رهبرانی که آزمایش ، بازخورد و تکامل مداوم را در آغوش می گیرند ، کسانی خواهند بود که شکوفا می شوند.
پانل این جنبه های اصلی رهبری تطبیقی را برجسته کرد:
[ad_2]
