در سال های اخیر بحث رتبه بندی معلمان و به تبع آن افزایش حقوق فرهنگیان بسیار فراگیر شده است و طرح رتبه بندی سبب ارتقا روحیه رقابتی معلمان و مهارت های آموزشی آن ها، پیشرفت در سطوح تربیتی و اخلاقی و در نهایت افزایش کیفیت آموزش و پرورش دانش آ...
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه قرن، رتبه بندی معلمان به شدت اهیمت دارد و ذهن فرهنگیان را به شدت درگیر خود کرده است چرا که با وجود رتبه بندی معلمان تمام ی بخشهایی که به آن ارتباط دارد تکلیفش روشن میشود . در رتبه بندی معلمان حقوق فرهنگیان و بخشهای دیگر تقسیم میشوند و در رتبه بندی معلمان در آموزش بهبود بخشیده میشود. برای با خبر شدن از جزئیات بیشتر و کسب اطلاعات بیشتر اندیشه معاصر را تا انتها دنبال کنید
یکی از معلمان بازنشسته استان کرمانشاه درباره رتبه بندی معلمان گفت: ۳۰ سال سابقه خدمت دارم با مدرک لیسانس، رتبه ۳ را کسب کردم که بعد از اعتراض به رتبه ۴ ارتقا یافتم اما حقوقم با احتساب افزایش امسال به میزان ۱۸ میلیون و ۱۰۰ هزار تومان با رتبه ۳ محاسبه و پرداخت میشود و رتبه ۴ در حقوق بازنشستگی اعمال نمی‌شود در حالیکه اگر رتبه ۴ اعمال شود میزان حقوقم به ۱۹ میلیون و ۷۰۰ هزار تومان می‌رسد.
معلم بازنشسته دیگری که سال ۱۴۰۱ از استان خراسان شمالی بازنشسته شده با ۳۰ سال سابقه کار و مدرک تحصیلی کارشناسی گفت: ۳۰ سال در روستا خدمت کردم و معلم کلاس ۶ پایه بودم؛ به مدت ۷ سال هم مدیر مدارس روستایی بودم اما رتبه ۲ را کسب کردم که پس از اعتراض به رتبه ۴ ارتقا یافتم اما حقوقم همچنان براساس رتبه ۲ پرداخت میشود و میزان حقوق دریافتی‌ام ۱۷ میلیون تومان است.
معلم بازنشسته سال ۱۴۰۱ از استان گیلان با ۳۰ سال سابقه کار و مدرک تحصیلی فوق دیپلم نیز می‌گوید: ابتدا رتبه ۲ را کسب کردم که بعد از اعتراض به رتبه ۳ ارتقا یافتم اما حقوقم را همچنان با رتبه دو پرداخت می‌کنند که مبلغ آن ۱۴ میلیون تومان است./روز ۱۰۰
رتبه بندی معلمان | زمان پرداخت معوقات رتبه بندی معلمان معلوم شد
وزیر آموزش و پرورش تیر سال گذشته گفته بود که صدور احکام بازنشستگان ۱۴۰۱ با اِعمال پاداش و رتبه‌بندی به حدود یک هزار میلیارد تومان اعتبار نیاز داشت که تامین شد.
علی فرهادی مدعی بود که طی تعامل سازنده میان سازمان برنامه و بودجه و وزارت آموزش و پرورش و مساعدت معاون اول رئیس جمهور مقرر شده معوقات اعتراضات رتبه‌بندی معلمان در سال ۱۴۰۲ پرداخت شود.
با وجود ادعای مسئولان وزارت آموزش و پرورش، برآورد مرکز پژوهش‌های مجلس از معوقات پرداخت نشده سال ۱۴۰۲ و دیون انباشته شده و پرداخت نشده تا پایان سال مالی ۱۴۰۲ نشان می‌دهد که مابه‌التفاوت پاداش پایان خدمت و مرخصی ذخیره سال ١۴٠٠ ناشی از اعمال فوق‌العاده قانون رتبه بندی، ۷ هزار و ۴۵۶ میلیارد و ۷۵۳ میلیون و ۴۰۰ هزار تومان، معوقات فوق‌العاده رتبه‌بندی ۶ ماهه دوم سال ۱۴۰۰، ۹ هزار و ۷۴۳ میلیارد و ۹۸۷ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان، دیون اصلاحیه معترضین سال ۱۴۰۰، دو هزار و ۳۴۰ میلیارد تومان و دیون اصلاحیه معترضین سال ۱۴۰۱، ۶ هزار و ۸۴ میلیارد تومان است که در مجموع بیش از ۲۵ هزار میلیارد تومان از معوقات معلمان به موضوع رتبه‌بندی مربوط میشود.
سازمان برنامه و بودجه از وزارت آموزش و پرورش خواسته با فوریت نسبت به رسیدگی به مطالبات ادعایی اقدام و در صورتی که ادعاهای یادشده را قانونی می‌دانند، مراتب به همراه مستندات و برآورد بار مالی مورد نیاز با مسئولیت آن وزارت برای بررسی به این سازمان ارسال کنند.
در بخش پایانی نامه آمده است: بودجه سال ۱۴۰۳ کل کشور نهایی شده است و با توجه به قوانین و مقررات ناظر بر اجرای بودجه سنواتی، ضروری است برای مدیریت تعهدات احتمالی پیشنهادهای اجرایی آن وزارت ارائه تا تدابیر لازم اتخاذ شود/دنیای اقتصاد
رتبه‌بندی معلمان مطابق قانون نظام رتبه‌بندی معلمان و به منظور افزایش کیفی فرایند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی‌ها، تقویت انگیزه و رضایت‌مندی شغلی و ارتقای تعهد و تقویت هویت حرفه‌ای معلمان براساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دولت مردمی سیزدهم اجرا شد.
بر این اساس، ۷۶.۶ همت برای اجرای رتبه‌بندی معلمان، در سال ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ به وزارت آموزش و پرورش تخصیص یافته است و برای سال ۱۴۰۳ نیز ۴۳.۲ همت پیش‌بینی اعتبار شده است./دنیای اقتصاد
معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش گفت: کار به جای رسیده است که سرایداران مدارس، کارکنان خدماتی ادارات آموزش وپرورش نیز، فریاد سر داده و می گویند ما را نیز از این افزایش بی نصیب نگذارید. تنها چیزی که در این میان از بیخ و بن حاشا شده است و آثارش را در قیل و قال مدرسه، درس و مشق بچه ها، بهبود کیفیت یاددهی یادگیری و حکمرانی در آموزش و پرورش نمی بینید فلسفه و چرایی رتبه بندی است. با این شرایط اجرایی شدن رتبه بندی معلمان، انگار نه خانی آمده نه خانی رفته است.
ابراهیم سحرخیز تاکید کرد: نه معیشتی بهبود یافته، نه منزلتی ارتقاء یافته، نه رقابتی بین معلمان شکل گرفته تا بگوییم رتبه بندی جربزه به خرج داده، سنجش و پایش مستمر صلاحیت حرفه‌ای و تخصصی معلمان را بر کرسی اجرا نشانده است. معلمان می گویند آموزش و پرورش آنقدر به ما بدهکار است که افزایش ناشی از رتبه‌بندی نیز جبران مافات نکرده و نمی کند.
معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش در پایان گفت: انتظار می رفت همزمان با رتبه بندی، گروه های آموزشی، انجمن های علمی و پژوهشی، تشکل های صنفی با هدف شکل گیری رقابت های سالم، در ساختاری نظام مند و تعریف شده، از مدرسه تا ستاد پا به عرصه وجود نهاده، تا معلمان لااقل حسابی روی آن باز کنند؛ اما دو چیز باعث شد تا بذر رتبه بندی در همان آغاز راه از رویش ابتر مانده، از حیز تاثیر بیفتد، نخست اجرای بد و بدون پشتوانه و دوم گم شدن آثار و نتایج ریالی ناشی از آن در طوفان تورمی قیمت ها است./رکنا
حاضران در این تجمع که از فرهنگیان بازنشسته سراسر کشور بودند، با سردادن شعارهایی خواستار احقاق حقوق خود و برقراری فوق العاده رتبه بندی در احکامشان شدند.
تجمع کنندگان عنوان کردند که ما بازنشسته‌های فرهنگی بر اساس قانون رتبه بندی مصوب مجلس شورای اسلامی (۱۸ اسفند ۱۴۰۰ به شماره ۱۱۰۸۸۹/۱۱-۴۴۱)، از ۱۴۰۰/۶/۳۱ مشمول فوق‌العاده رتبه بندی شده‌ایم و علی‌رغم صدور احکام جدید رتبه‌های پس از اعتراض توسط وزارت آموزش و پرورش و به دلیل عدم پرداخت کسورات مربوطه و پس از گذشت ۱ سال که از صدور احکام می‌گذرد، متأسفانه تاکنون صندوق بازنشستگی نسبت به صدور حکم رتبه بندی بر اساس رتبه‌های جدید برای حدود ۴۳ هزار نفر اقدامی نکرده و هنوز اقدامی برای پرداخت معوقه فوق‌العاده رتبه بندی (۶ ماهه دوم ۱۴۰۰) توسط وزارت و معوقه ۶ ماهه دوم ۱۴۰۱ از طرف صندوق بازنشستگی انجام نگرفته است./تیتر کوتاه
پایان/*
اندیشه قرن را در ایتا دنبال کنید
اندیشه قرن را در تلگرام دنبال کنید
تیر ۷, ۱۴۰۳
